DIVERSIDAD EN EL AULA
DIVERSIDAD EN EL AULA
Las percepciones de la diversidad (En aspectos: biológico, funcional, sexual, cultural, etc.) dentro de nuestra aula y nuestro contexto escolar
Propuesta de recomendaciones para avanzar en la igualdad entre los géneros, en el reconocimiento de la diferencia, la prevención de la violencia de género y/o el tratamiento de la propia diversidad.
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En primer lugar, comenzaré comentando que he trabajado en una escuela infantil y eso me ha permitido vivenciar la diversidad en el aula en primera persona.
Estar en un aula con niños/niñas que tienen diferentes niveles cognitivos, diferencias culturales, diferencias físicas (discapacidades, visuales...) pienso que es algo muy enriquecedor para tanto los alumnos/as, como para el profesorado, e incluso el centro en general.
Al haber tantas diferencias aprenden a desarrollar la tolerancia, que es algo fundamental en las relaciones sociales, a ser más pacientes, a respetar a los compañeros/as pese a cualquier diferencia que pueda existir, a aprender juntos sus culturas, sus costumbres...
Estar en un aula con niños/niñas que tienen diferentes niveles cognitivos, diferencias culturales, diferencias físicas (discapacidades, visuales...) pienso que es algo muy enriquecedor para tanto los alumnos/as, como para el profesorado, e incluso el centro en general.
Al haber tantas diferencias aprenden a desarrollar la tolerancia, que es algo fundamental en las relaciones sociales, a ser más pacientes, a respetar a los compañeros/as pese a cualquier diferencia que pueda existir, a aprender juntos sus culturas, sus costumbres...
Si hay diversidad podemos favorecer la integración de todas las personas y hacemos de este un mundo mejor.
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